Semantic-class and formation assessment
Analyse the contextual meaning before applying diagnostics, derivation, or punctuation.
Mini-check
Classify meanings in ти́хий го́лос, зимний день, ма́мина кни́га. Explain shifts in золото́е кольцо́ / золото́й челове́к and ка́менная стена́ / ка́менное лицо́. Give qualitative diagnostics for высо́кий. Paraphrase four relative adjectives as noun relations. Segment and interpret городско́й, серебря́ный, безвре́дный, холоднова́тый. Punctuate and decline a stack of coordinate and layered adjectives.
Apply this next
- Complete the page closed-book, then revisit only the lesson connected to each error.