Instrumental plural and case-system assessment
Use the final module assessment to integrate form choice across the six core cases and two numbers.
- Assessment
- Form: с + столы́, музе́и, друзья́, лю́ди, де́ти.
- Contrast говори́ть де́тям and говори́ть с детьми́.
- Convert два дру́га and пять студе́нтов to instrumental с phrases.
- Choose goal or position: положи́ть под дере́вья; лежа́ть под дере́вьями.
- Analyse every noun: У А́нны нет но́вых книг, но она́ говори́т о кни́гах с друзья́ми.
- Answers and explanations
- со стола́ми, с музе́ями, с друзья́ми, с людьми́, с детьми́.
- по́льзоваться словаря́ми; говори́ть с учителя́ми; стать врача́ми.
- Dative speech target versus instrumental conversation partners.
- с двумя́ друзья́ми; с пятью́ студе́нтами.
- Accusative goal of placement; instrumental static relation.
- А́нны gen. sg. after у; книг gen. pl. after нет; кни́гах prep. pl. after о; друзья́ми inst. pl. after с.
- Core mastery: You now have the productive twelve-form noun grid. Module 2.13 adds lexical systems that cannot be reduced safely to that grid.
Apply this next
- Retrieve the rule without looking, then continue to the next lesson.